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一年级学生通过绘画、诗歌、小报、作文等多种形式,创作表现“老师”的主题;二年级学生认识身边的社区服务人员,如居委会工作人员、保安、环卫等;三年级孩子则制作图文简报,认识已经或逐渐消失的职业;四、五年级学生跟着父母去上班,利用家长资源,体验父母的职业。

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喇海存2019-08-25 17:41:21

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周芳芳2019-08-25 17:41:21

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